Modul E-Learning menambahkan materi, tugas, pengumpulan, dan penilaian ke NeoSiakad. Nilai tugas mengalir ke komponen evaluasi yang sudah Anda pakai, bukan ke sistem nilai kedua.
Modul ini mati sampai dinyalakan
E-Learning dikendalikan sakelar fitur feature_elearning yang bawaannya MATI. Selama mati, kampus berperilaku persis seperti sebelum modul ini ada — menunya pun tidak muncul di panel mana pun. Sakelarnya ada di panel Siakad, Setting → Pengaturan Aplikasi, tab Fitur.
Modul ini menyimpan berkas tugas mahasiswa, dan berkas itulah penyumbang pemakaian ruang terbesarnya. Bila kuota penyimpanan kampus masih di bawah kebutuhan e-learning, sakelar itu menampilkan peringatan sebelum disimpan, dan pemberitahuan serupa muncul lagi sesudah modul dinyalakan. Peringatan itu tidak menghalangi penyalaan — tetapi bila kuotanya kemudian penuh, mahasiswa akan ditolak saat mengumpulkan tugas. Naikkan kuota penyimpanan lebih dulu bila tugas berkas akan banyak dipakai.
Dua konteks yang tidak boleh tertukar
Materi dan tugas selalu menempel pada salah satu dari tiga konteks:
- Mata Kuliah — bahan master. Ditulis sekali, lalu dicerminkan otomatis ke setiap kelas paralel mata kuliah itu.
- Kelas Kuliah — bahan milik satu kelas tertentu, untuk mahasiswa yang mengambil kelas itu.
- Pelatihan — kegiatan yang berdiri sendiri tanpa kelas dan tanpa mata kuliah, dengan peserta yang boleh berasal dari luar kampus.
Dua yang pertama untuk perkuliahan reguler; yang ketiga untuk pelatihan, seminar, atau kursus bersertifikat.
Siapa mengerjakan apa, di panel mana
Ini peta yang paling sering ditanyakan. Modul ini sengaja tidak memindahkan dosen dan mahasiswa keluar dari panel yang sudah mereka pakai:
- Dosen bekerja di
/dosen. Materi dan tugas dikelola dari dalam kelas yang ia ampu — di sub-menu Materi, Tugas, dan Pengumpulan pada kelas tersebut. Dosen tidak perlu membuka panel E-Learning. - Mahasiswa membaca dan mengumpulkan dari
/mahasiswa, lewat menu Materi Kuliah, Materi Kelas, Tugas Kuliah, dan Tugas Kelas. - Pengelola E-Learning institusi — biasanya admin atau kaprodi — bekerja di panel tersendiri
/elearning, tempat seluruh kelas, mata kuliah, dan pelatihan kampus terlihat sekaligus. - Dosen PJMK (penanggung jawab mata kuliah) mengelola bahan master mata kuliahnya dari
/dosen, di menu Mata Kuliah (PJMK). - Peserta luar kampus masuk ke panel
/peserta— panel tersendiri yang hanya berisi pelatihan yang ia ikuti. Orang ini tidak punya baris mahasiswa maupun dosen di kampus Anda.
Isi panel /elearning
Panel pengelola dibuka dengan dasbor, lalu beberapa kelompok menu:
- Dasbor — bagi pemegang izin halaman Kelengkapan Kelas: kartu Perlu tindakan berisi Kelas belum lengkap, Kelas dipantau, Pelatihan belum lengkap, dan Pelatihan dipantau, dengan antrean seperti kelas yang belum punya materi atau pelatihan dengan peserta menunggu verifikasi, masing-masing bertautan Tinjau; serta tile Ringkas kelengkapan berisi persentase kelas dan pelatihan yang lengkap. Angkanya dalam cakupan Anda dan segar saat halaman dimuat.
- Perkuliahan — Kelas Kuliah (materi, tugas, pengumpulan, dan nilai per kelas) dan Mata Kuliah (bahan master yang dicerminkan ke kelas paralel).
- Pelatihan — daftar pelatihan beserta sesi, materi, tugas, peserta, dan pengumpulannya.
- Monitoring — tiga halaman kelengkapan: Kelengkapan Kelas, Kelengkapan Mata Kuliah, dan Kelengkapan Pelatihan.
- Penyimpanan — Retensi Berkas, tempat berkas pengumpulan lama dibersihkan.
- Pengaturan — Pengaturan E-Learning.
Yang sengaja tidak ada di modul ini
Beberapa hal yang sering diharapkan ada, tetapi memang bukan bagian modul ini:
- Kuis dan ujian berwaktu — itu modul Ujian Online (CBT) yang terpisah. E-Learning sengaja tidak membuat mesin ujian kedua.
- Hosting video — video ditautkan sebagai tautan ke YouTube, Vimeo, atau Drive, tidak diunggah ke kampus. Satu video 20 menit sudah ratusan megabita, dan kuota penyimpanan kampus tidak dirancang untuk itu.
- Forum diskusi berulir, deteksi plagiarisme, dan presensi pelatihan — ketiganya belum tersedia.
[Gambar — panel /elearning dengan kelompok menu Perkuliahan, Pelatihan, dan Monitoring]